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瑞士教育家。从人道主义出发，试图通过教育来改善农民的生活。曾在新庄、斯坦兹创办孤儿院，从事贫苦儿童的教育，后又在部格多夫、伊佛东创办学院，进行简化教学实验，成为群众教育的先驱。提出“初步教育”理论，认为数目、形式和语言是教学中的基本要素，并根据这一原理，改进了初等学校各科教学方法。其教育思想对近代初等教育的发展颇有影响。著有《林哈德和葛笃德》、《葛笃德怎样教育自己的孩子》等。
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